A | Verfahren und Proben
D.5.A Sprache(n) im Fokus
Handlungs-/Themenaspekt
Verfahren und Proben
Leitfragen
- Sortiert das Kind sprachliches Material nach vorgegebenen Kriterien?
- Beschreibt es, wie es ordnet?
- Beschreibt es, nach welchen Kriterien es gewählt hat?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Materialien, Bildkärtchen (z.B. Gemüse, Spielzeuge, Werkzeuge), Wortkärtchen (z.B. Anlaut, Reim, Begriffsfeld)
- Verschiedene Ordnungsmöglichkeiten mit demselben Wortmaterial suchen, begründen